袁振国着。江苏教育出版社1992年6月版。23万字。共13章，第一章回顾了世界范围内的3次教育改革大潮，分析了各国教育改革的利弊得失；第二章论述了教育改革的实践迫切需要理论的引导，简述了国际和国内教育改革理论的出现和发展；第三至十一章从教育改革的理论形态和概念体系上探讨教育改革的目的、动因、条件、过程、模式、策略、方法，并结合中国教改的实际，试图建立一套适合中国教育改革特点的一般理论框架和模型；第十二、十三章阐述了走向现代化是教育改革的历史趋势，教育改革理论在这一进程中担负着重大的责任。本书探讨了教育改革的一般规律和特征，并初步构建了教育改革论的学科体系。其中提出的一些观点很有启迪意义，如：中国教育改革成败的原因分析，教育改革的主要悖论等等。收入“当代教育新理论丛书”。
教育诗 : 苏联长篇小说。作者A·C·马卡连柯(АнтонСемёнович Макаренко,1888—1939),苏联教育家。出身于铁路工人家庭,曾做过小学教师,十月革命后,曾领导高尔基劳动教养院和捷尔任斯基公社,从..
情感教育 : 法国小说。福楼拜(见“包法利夫人”)著。1869年出版。有李健吾及冯汉津、陈宗宝等人的中译本。 小说基本上以19世纪中叶的巴黎为背景,通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路,反映出当时的社..
《元帅教育家》：副名：刘伯承元帅传记文学之五。齐生平着。解放军出版社1988年4月版。14．6万字。刘伯承不仅是着名的军事家，而且是着名的教育家。本书从1950年6月刘伯承离开重庆着手筹办军事学院开始，写到1959年9月他在反“..
出版时间：1992-11 图书馆员的教育 : 世界较早专门论述图书馆员培养问题的著作。1802年在德国出版。作者弗·阿·艾伯特(Friedrish Adolf Ebert 1791—1834),德国莱比锡人。曾在莱比锡大学和维腾堡大学学习神学,..
出版时间：1992-11 图书馆学教育基础 : 图书馆学理论专著。杰·H.谢拉(见“图书馆学引论”)著。斯凯克鲁出版社1972年出版。分14章,系统阐述了图书馆学教育的理论基础,一般原则和跨学科发展的前景。从个人和社会..