黄昌明、王景孟主编。山东教育出版社1990年9月版。20万字。共10章。第一、二章在回顾和总结了我国教育督导制度的历史沿革和现状的基础上，阐述了建立教育督导制度的目的和意义。第三至第八章分别论述了教育督导机构的性质、职能和职责，教育督导人员的职权、条件及遴选，教育督导的对象、内容和重点，教育督导工作的特点、原则、步骤及方法，教育督导评估的原则、程序。第九章对我国教育行政管理改革及其趋势进行了展望。第十章简要介绍了外国几种有代表性的教育督导制度。书末附录了部分教育督导参考资料。
教育诗 : 苏联长篇小说。作者A·C·马卡连柯(АнтонСемёнович Макаренко,1888—1939),苏联教育家。出身于铁路工人家庭,曾做过小学教师,十月革命后,曾领导高尔基劳动教养院和捷尔任斯基公社,从..
情感教育 : 法国小说。福楼拜(见“包法利夫人”)著。1869年出版。有李健吾及冯汉津、陈宗宝等人的中译本。 小说基本上以19世纪中叶的巴黎为背景,通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路,反映出当时的社..
《元帅教育家》：副名：刘伯承元帅传记文学之五。齐生平着。解放军出版社1988年4月版。14．6万字。刘伯承不仅是着名的军事家，而且是着名的教育家。本书从1950年6月刘伯承离开重庆着手筹办军事学院开始，写到1959年9月他在反“..
出版时间：1992-11 图书馆员的教育 : 世界较早专门论述图书馆员培养问题的著作。1802年在德国出版。作者弗·阿·艾伯特(Friedrish Adolf Ebert 1791—1834),德国莱比锡人。曾在莱比锡大学和维腾堡大学学习神学,..
出版时间：1992-11 图书馆学教育基础 : 图书馆学理论专著。杰·H.谢拉(见“图书馆学引论”)著。斯凯克鲁出版社1972年出版。分14章,系统阐述了图书馆学教育的理论基础,一般原则和跨学科发展的前景。从个人和社会..