蒋冰海着。上海人民出版社1990年12月版。25万字。分3篇15章。上篇论述美育的对象、性质、任务、特点和历史发展；中篇是美育与德育、智育、体育、劳育、性育的关系；下篇是家庭美育、学校美育、社会美育、艺术美育和自然美育。作者从中国的社会实际出发，根据理论与实践相结合的原则对美育学的建构作了探索，力图通过把美育作为一门独立的学科加以研究使美育在建设社会主义文明中起更重要的作用。
《美育学导论》
《美育学导论》：
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《少儿家庭美育》：申家仁着。江西少年儿童出版社(21世纪出版社)1988年4月版。13万字。从幼儿出生前的胎教到家长自身美育；从幼儿审美观念启蒙到审美趣味的培养；从良好性格、习惯的形成到爱国主义、人道主义等精神品质的..
《家庭美育》：焦凤君着。广西教育出版社1990年12月版。26万字。全方位地介绍了家庭美育的迫切性、社会意义及其内容和方法。指出家庭是儿童审美教育的第一课堂，家庭成员在家庭日常生活中，可以通过家庭物质环境和精神环境..
《美育心理学》：刘兆吉主编。西南师范大学出版社1990年2月版。39万字。共19章，第一至二章概论美育心理学的基本概念、研究对象、任务和方法、美育心理学与邻近学科的关系，以及研究美育心理学的观点和立场。第三至五章介..
《美育书简》：[德]席勒着。徐恒醇译。中国文联出版公司1984年9月版。11．1万字。系德国着名作家席勒美学方面的代表作，在美学史上第一次提出了美育的理论。席勒由人的现实状况和人的本性出发，探讨美和美育的问题，他看到了现..
《教育学文集·美育》：瞿葆奎主编。人民教育出版社1989年3月版。59万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。按文章性质的内容分7类：一、美育一般理论；二、教育家的美育理论和实践；三、美育与其他各育的关系；四、..