朱勃着。广东高等教育出版社1988年5月版。12万字。分4章，探索了比较教育产生，演变和发展的历史，将比较教育发展史划分为4个阶段：比较教育学科建设的准备时期(古代－1817)，以教育借鉴为标志的比较教育学科建设(1817－1917)，以因素分析为标志的比较教育学科建设(1917－1945)，比较教育学科建设的新时代(1945－现在)。
《比较教育史略》
《比较教育史略》：
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《教育统计学》：叶佩华等编着。人民教育出版社1982年11月版。38．5万字。高等院校教育系专业基础课教材。共14章，分为描述统计和推断设计两大部分。本书通过具体例子介绍现代教育科学中最常用的数理统计方法，还介绍几种计..
《教育经济学》：全国教育经济学研究会《教育经济学概论》编写组编。青海人民出版社1983年12月版。24万字。分11章，前两章介绍了教育经济学的研究对象、方法和内容以及本学科的建立和发展。后各章分别论述了教育与经济的..
《控制论、信息论、系统论与教育科学》：查有梁着。四川省社会科学院出版社1986年8月版。22万字。分10章。第一章，科学与教育；第二章，控制论与教育科学；第三章，信息论与教育科学；第四章，系统论与教育科学；第五章，“三论”与教育..
《教育经济学纵横谈》：李少元编着。江苏教育出版社1987年12月版。20万字。介绍了教育经济学初步形成独立学科的历程，探索了它在学术史中的思想渊源，分析了这门学科的现状和发展趋势。全书分4章。第一章，教育经济学的诞生，..
《教育系统决策》：岳超源等编着。贵州人民出版社1988年2月版。20万字。联系中国实际，系统、简明地介绍了教育系统决策的理论、方法和实际步骤。分4章，第一章介绍与决策有关的基本概念和基础知识；第二章讨论教育和教育系统..