阅读学丛书③

    阅读学丛书 : 丛书名。曾祥芹、韩雪屏主编。河南教育出版社1992年出版。凡5种,系中国读书史上第一套探讨和综述有关阅读理论和实践的丛书。由张志公、张寿康、周振甫担任学术顾问。旨在为读书求知者铺就一条科学阅读的捷径,并进而为中国阅读学的建立和发展拓荒奠基。其中《古代阅读论》,是基于继承、发展、研究和借鉴的思路而编辑成书的。它以年代为序遴选出先秦至晚清2000余年间名人学者关于阅读的各种论述,并将我国古代关于阅读的研究划分为开创、发展、成熟和高潮四个时期。从而在全面介绍古代阅读理论的同时,展示出古代阅读学研究、形成并发展的历史轨迹,使该书在史料之外又多了些史论的意味。《阅读学原理》是从理论上对阅读学进行全面阐述和概括的专著。该书以《阅读客体研究》、《阅读主体研究》和《阅读本体研究》这三编共19章的篇幅,对阅读中的诸如阅读对象、环境、生理、心理等作出了科学的探讨,在哲学与心理学等理论层次上,阐明了阅读主客体之间的矛盾运动规律,为阅读学这门学科,构建了一个较为完整和科学的理论体系。《阅读技法系统》与《文体阅读法》是相辅相成的两部书。前者重在介绍具体的阅读方法与技巧,后者则是叙述各类文章与文体的阅读门径。在《阅读技法系统》中,作者对古今人类阅读活动中产生的零散的、经验性的种种技法进行科学“配伍”,于林林总总的读法中找出其自身的“序列”,即在“程序阅读链”、“完全阅读链”、“基础阅读链”、“应用阅读链”这四大链条下,展开“解读”、“赏读”等24种阅读技术及“得意忘言”、“竭泽而渔”等108种阅读方法,从而成功地将系统科学运用于阅读研究,把阅读技法梳理成为一个完整的系统。而《文体阅读法》则将各类文体分为“文章”与“文学”两大阵营,针对其各自特点来介绍阅读法则,是阅读理论对阅读实践的科学指导与具体运用。《国外阅读研究》介绍了世界阅读协会的产生发展史及其研究现状,介绍了美、英等国在阅读研究方面的进展与成果,为中国的研究者打开了一扇向外眺望的窗户。无疑地,借鉴其中科学与先进的经验,对推动我国当代阅读研究向纵深发展,建立有我国特色的中国阅读学的理论体系和构架有一定的帮助。