电视教学片习惯称谓 : 中国广播电视教育部门对用于电化教学的电视教学片的习惯称呼。随着我国电化教育的开展,制作出大量的电视教学片,在制作和使用过程中,人们习惯于把同期摄录的传统讲授型电视录像教学片叫作A类教学片,把穿插有形象化教学画面的讲授型电视录像教学片叫作B类教学片,把经后期编辑加工制作的图解型电视录像教学片或表演型专题电视录像教学片叫作C类教学片。
A类教学片是课程内容的系统教学片。摄录人员仅对教师的课堂讲授进行简单的摄录,前期不需做过多准备工作,后期不需加工制作,简便易行,成本较低,收效很快,能选聘全国最优秀的教师进行主讲,让学生听到高水平教师的讲课,教学质量得到保证。但是,A类教学片没有摆脱传统的讲授模式,显示出的是“课堂搬家”,比较呆板,电视媒体形象化教学功能的特长和优势没有得到发挥。
A类改革片是对A类教学片的改进,仍以教师讲授为主,在讲授过程中穿插各种图片、影视资料、现场操作等,既增加了教学信息,丰富了讲授内容,扩大了学生的知识面,又使授课形象生动,不陷于单调呆板,增强了教学效果。
B类教学片和C类教学片,都不是整门课程全部内容的系统教学片,不采用主讲教师传统讲授的方式,而是通过展示最能说明教学内容的各种图像、音响和解说来传达教学信息。B类教学片是部分教学内容的图解专题片。C类教学片还通过戏剧、竞赛、演示等表演形式来体现教学内容,是课程内容的重点或难点专题片。两者都能实现教师课堂讲授无法做到的形象化教学和讲清讲懂的目的,是远距离社会教育和学校教育课程系统教学的重要辅助和补充,也是职业技术教育、继续教育和各种普及教育的重要教学媒体。
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