[美]班图拉着。陈欣银译。辽宁人民出版社1989年1月版。21．6万字。提供一种分析人的思维和行为的统一的社会学习理论框架。作者提出社会学习理论采用的是一种在认知的、行为的以及环境的诸决定因素间连续交相作用的观点来探讨对人的行为的解释。在交互决定论的进程中，人们既有左右他们命运的机会，也有给自我指导带来的各种限制。因而人类功能这个概念既不是使人成为被环境力量所控制的软弱的对象角色，也不是使人成为能任其选择的自由动因。人和他们的环境是彼此交互决定的因素。本书还对社会学习理论实验中的一些进展作了简要的概述；对传统的学习理论概念做了扩充或新的解释。收入“当代西方心理学名着译丛”。
《维廉·麦斯特的学习时代》：[德]歌德着。冯至、姚可昆译。人民文学出版社1988年6月版。42万字。描写18世纪80年代前后德国一商人之子维廉·麦斯特“寻求戏剧艺术而得到了人生艺术”的经过。维廉自幼爱好戏剧，在一次旅..
出版时间：1993-09 报刊的四种理论 : 美国施拉姆(Wilbur Schramm,又译宣伟伯,1907～1987)主编。施拉姆博士1934年开始在美国依阿华大学等院校教授和研究新闻传播学,1956年在斯坦福大学任教时主编出版了本书。本书..
出版时间：1993-09 人类传播理论概览 : 美国利特尔江(Stephen W Lit-tlejohn)著。本书将各个学科和领域中有关传播学的重要理论和学说集大成于一卷,并使之系统化。作者介绍了西方传播学的内容、定义和意义,以及..
出版时间：1993-09 心灵研究:历史、理论、方法和实践 : 国吉尼斯 (Ivor Grattan Guinness)主编,各章节分别由二、三十位专业和非专业的心灵研究者撰写。1982年由英国太空时代出版社出版。心灵研究亦称心灵学,曾..
文学理论学习参考资料 : 文学理论研究与教学工具书。北京师范大学中文系文艺理论教研室编写。本书是在《文学理论学习参考资料》和《文学概论学习资料》的基础上,经过增补、删节和调整编成的。春风文艺出版社1981年、..