林崇德、傅安球着。北京出版社1982年1月版。13万字。共3章。第一、第二章，着重介绍了学龄前儿童心理发展情况和特征，包括大脑结构及其机能的发展，动作和活动的发展，言语的发展，心理过程和个性的发展等。介绍了儿童心理过程的发展特点和规律，包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想像、情感和意志等。第三章除介绍学龄前儿童早期教育的最佳年龄、超常儿童的发现和培养教育外，还介绍了早期教育的方法，如正确组织和指导游戏，给儿童编讲故事，积极而又巧妙地回答儿童的发问，抓好早期学习，广泛开展观察活动，多给儿童语言交际的机会，等等。此外，作者还参照国外着名的儿童智力测量表，并根据我国儿童的实际情况编出了《一至三岁儿童智力观察提纲》和《三至七岁儿童智力测验题》，可供测查儿童智力时参考。
《错误的教育》：[印尼]阿布都尔·慕依斯着。陈霞如译。作家出版社1958年5月版。16万字。一个封建家庭的少爷汉纳菲被送到荷兰人家里去接受所谓“西方文明”教育，以期将来能出人头地。白人的教育果然起了作用，汉纳菲爱上..
教育诗 : 苏联长篇小说。作者A·C·马卡连柯(АнтонСемёнович Макаренко,1888—1939),苏联教育家。出身于铁路工人家庭,曾做过小学教师,十月革命后,曾领导高尔基劳动教养院和捷尔任斯基公社,从..
情感教育 : 法国小说。福楼拜(见“包法利夫人”)著。1869年出版。有李健吾及冯汉津、陈宗宝等人的中译本。 小说基本上以19世纪中叶的巴黎为背景,通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路,反映出当时的社..
出版时间：1993-09 审美教育书简 : 德国诗人席勒(Friedrich Schiller,1759～1805)著。该书又译《美育通信》或《美育书简》。它包括27封信,最初是作者于1793年写给丹麦王子奥古斯丁公爵的。1794年信被火焚,作者又..
出版时间：1992-11 图书馆员的教育 : 世界较早专门论述图书馆员培养问题的著作。1802年在德国出版。作者弗·阿·艾伯特(Friedrish Adolf Ebert 1791—1834),德国莱比锡人。曾在莱比锡大学和维腾堡大学学习神学,..