[苏]И．А．凯洛夫着。沈颖等译。人民教育出版社1950年12月版(上册)，1951年5月版(下册)。44万字。共3编21章。上册包括两编。第一编：教育学总论。含两章：教育学的对象和方法；共产主义教育的目的与任务。第二编：教学理论(教学法)。含5章：教学过程；教养和教学的内容；上课是苏维埃学校教学工作的基本组织形式；教学法；学生知识的测验方法和评定方法。下册包括1编即第三编：教育理论。含14章：共产主义道德教育原理；共产主义道德教育的方法；辩证唯物主义世界观基础的形成；苏维埃爱国主义教育与苏维埃民族自豪感的培养；劳动教育；自觉纪律教育；意志与性格的教育；美育；体育；学生集体的组织与教育；课外活动和校外活动；苏维埃学校的教师；学校与家庭；国民教育制度。本书强调教育在人的发展中的作用，强调全面发展教育，强调系统文化科学知识的学习，强调教师的主导作用，强调课堂教学、教学质量和纪律，强调学生共产主义道德品质的培养。本书50年代在中国广泛传播，对中国的教育理论、教育实践和教育学的体系结构都产生了长期而深刻的影响。1956年该书有修订版，人民教育出版社于1958年出版了该修订本的中译本。
《教育学》
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