王北生、赵传江主编。陕西人民教育出版社1992年6月版。31万字。以德育实际运用艺术为中心，对诸如德育艺术的本质、特点、功能、风格，德育规律、原则、工作方式方法在德育实践中的运用艺术，学校、社会、家庭德育艺术以及德育的优化艺术等等作了充分的分析论述，吸取了国内外教育界的科研成果，如需要理论、激励原理、态度理论、归因理论及克服逆反心理等，并将其合理地纳入德育的实际工作中。
《德育艺术论》
《德育艺术论》：
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《大学德育概论》：朱江等主编。湖北教育出版社1986年7月版。26．1万字。探讨了高等学校学生思想政治教育的新内容、新途径、新方法，论述了大学德育的目的和任务、地位和作用，大学德育过程及其规律，分析了大学德育过程中的教..
《大学德育论》：杨德广着。上海交通大学出版社1990年9月版。23．8万字。分12章，对德育的基本概念、意义和作用、相对独立的地位、目标和任务、原则和方法、管理和考核、体制和队伍建设，及当代大学生的生理、心理特点，德育面..
《小学德育故事精选》：刘靖慧等编着。北方妇女儿童出版社1990年6月版。110万字。6册。从教育学、心理学角度，从不同年龄阶段学生的心理特征和接受知识的实际能力出发，按年级分6册编写，共编选德育故事600篇。这些德育故事..
《上海中小学德育工作的探索与实践》：国家教委督导司、上海市教育局编。上海教育出版社1990年5月版。27．1万字。汇集上海市中小学德育经验文章57篇，反映了上海市的各级党委和政府、各级教育行政部门和各中小学校，大力加强..
《德育实论》：副名：学校德育工作的科学化途径。冯忠汉着。教育科学出版社1990年9月版。20万字。共18章，分别论述学校德育工作的意义和任务、学校德育工作的发展与改革、教育者的自身变革、正确认识教育对象、教育与管理..