苻策震着。海南人民出版社1986年3月版。24．3万字。从现代教学思想的高度，特别是从学生思维和智力发展的理论高度，结合教学实践，系统地论述和探讨了中小学教学的一般规律和艺术。全书分3个部分：一是备课的艺术，主要讲提高教师储存知识和教学素养的艺术。内容包括掌握大纲的学问、处理教材的艺术、编写教案的技巧、设计板书的艺术、选择最佳教法的艺术、学会终生备课的学问、写好“教学后记”等；二是教课的艺术，主要讲启迪学生智慧，激发创造才能的艺术。内容包括：把握小学生学习心理和智力发展规律的艺术、把握中学生学习的一般心理特征和智力发展规律的艺术、启迪学生智慧艺术20例等；三是开辟第二课堂的艺术，主要讲创设智力背景，发展学生个性的艺术。内容包括：开辟第二课堂的意义、开辟第二课堂的技巧、努力在第二课堂中发展学生的个性。
《教学的艺术》
《教学的艺术》：