模式及其功能

    模式及其功能 : 模式是类比事物结构形式或内在关系而采取的一种直观而简化的理论描述方式。模式有两种不同的类型。一种是实在的,一种是抽象的。实在的模式是具体事物结构形式的再现,如一台收音机的线路图标明的是这台收音机的线路结构。抽象的模式是对事物各部分之间的相互关系与相互作用的系统描述,在实际上并不存在,只存在于思维空间之中。但是,在研究工作者头脑中构想出来的模式却仍然具有与其表现对象的同构性,能生动形象地揭示它所描述对象的结构形式,即展示描述对象的构成要素以及这些要素间的相互关系,因而在科学研究中具有重要的、直接的辅助作用。科学研究中的模式主要是指这种抽象的模式。
1966年,卡尔·多伊奇在 《政府的神经》 一书中对模式的作用即功能作了系统论述。首先,模式具有构造功能,能揭示系统内要素之间的先后次序、排列方式、结构形态以及与外界的联系,使我们对该事物有一个很难从其它方法获得的整体形象。其次,模式具有解释功能,它能用简洁的方式和清晰的描述来观察和分析事物,从而更圆满地解释纷繁复杂的认识对象。再次,模式具有启发功能,能引导研究者关注和重视某系统中的各种要素及其相互关系,特别是系统的核心环节,从而使科学思考沿着一条比较正确的轨道进行。最后,模式具有预测功能,它可以对事物的进程或结果进行预测,至少,它能够为估算各种不同结局可能发生的概率提供基本依据,让研究者据以建立其理论假设,有效地进行科学研究。

为您推荐

阅读模式

出版时间:1992-08 阅读模式 : 指读者在具体阅读过程中对文学作品作出的反应方式,在经历多次阅读之后逐渐凝定为固有的模式。可以分为个人的阅读模式和社会的阅读模式。个人的阅读模式指作为现实中的读者由于年..

刺激-反应模式

刺激-反应模式:刺激-反应模式又称“刺激-反应论”。该模式是美国学者奥托·莱平格尔最早在《劝服性传播设计》一书中提出,是关于传播效果,特别是受众态度改变的一种理论描述。该模式把传播者传递的讯息看做一种刺激物(S),而..

文本间模式

文本间模式 : 结构主义文学批评的一个概念,指由文学代码与诗学模式背后的东西诸如现实、真理、作者或读者等所构成的模式,它使得文学更远地脱离再现功能。罗朗·巴尔特由此得出关于再现的新考虑,他..

马莱茨克的传播模式

传播5w模式

传播5w模式:在传播学史上,第一位提出传播过程模式的是美国学者H拉斯韦尔。1948年,他在题为《传播在社会中的结构与功能》的一篇论文中,首次提出了构成传播过程的五种基本要素,并按照一定结构顺序将它们排列,形成了后来人们..

奥斯古德—施拉姆模式

奥斯古德—施拉姆模式:(1)1954年,施拉姆在《传播是怎样运行的》一文中,在CE奥斯古德的观点启发基础上,提出了一个新的过程模式,成为“循环模式”(2)该模式里传播双方都作为传播行为的主体,通过讯息的接受处于你来我往的相互作用之中(3)该..

珠江广播模式

1986年12月15日,广东珠江经济广播电台诞生,进行大胆创新:(1)主持人中心制,即除了新闻节目外,其他节目的信息采集、编辑、播音均由一个人完成。(2)节目形态为大板块(3)播出形式为直播,同时开通热线电话。听众参与,从单向灌输变为双..