广播电视教育媒体功能 : 广播电视媒体在教学、教育中的作用、特点和能力。广播电视媒体是现代教育媒体,其功能大大优于传统教育媒体,在不同程度、不同方面也优于幻灯、投影、电影等其他现代教育媒体。主要表现在:一、记录、贮存的信息内容生动形象。广播运用口头语言、音乐、音响等表达内容,电视运用图像、口头语言、文字语言、音乐、音响等表达内容,且表达形式可以多样化,充分体现其表现功能强,能吸引受教育者乐于接受,在感情上参与或者直接参与,从而提高了教学、教育效果;二、记录、贮存的信息量大,内容丰富。受教育者能在短时间内学到更多的东西,提高学习效率,提高教育质量;三、传递信息迅速。广播电视播放时,受众打开收音机、电视机,几乎同时就能听到看到传来的教学、教育信息;四、传递信息距离远。广播电视通过多种设备设施,特别是使用通信卫星传送电视节目,能够把教学、教育信息传至千里之外,使边远地区的受众同样能够受到教育;五、传递信息面广。正是由于广播电视能够远距离传送信息,就使在覆盖范围内的千家万户都能接收到信息,受教育面广,影响大;六、传递信息的可控和不可控。通过广播电视传送信息,其传送信息的内容和时间,对广播电台、电视台来说是可控的,对受众来说是不可控的。通过录音带、录像带传送信息,对广播电台、电视台和受众来说都是可控的,受教育者可以不受时间、空间的限制,随时使用,反复使用,充分发挥其重放功能,便于个别学习。
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