素王

洒扫应对： 意谓日常生活常识。《论语·子张》：“子游曰：‘子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？’”朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，洒扫应对是小学的重要教学内容。《大学章句序》：“人..

不耻相师： 即互相为师。语出唐韩愈《昌黎先生集·师说》：“巫医乐师百工之人，不耻相师。”意谓巫祝、医师、乐师和各种手工艺师，不以相互学习为耻。以此说明士大夫之间应互相学习，不仅是同辈之间，而且是师弟子之间。相师乃..

至圣先师： 孔子的谥号。古时立学必释典于先圣先师。汉以后皆奉孔子。汉平帝元始元年（公元元年）追封孔子为“褒或宣尼公”。北魏孝文帝太和十六年（492）改称“文圣尼父”。隋文帝开皇元年（581）尊为“先师尼父”。唐太宗贞观..

传道授业解惑： 古代对教师任务的概括。唐韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也。”传道，即传授孔孟之道；授业，即教授儒学的“六艺经传”；解惑，即解答学生学习“道”与“业”过程中的疑问。三项任务中以传道为主导。这..

五教： 孟子所说的五种教育。《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子 之所以教也。”朱熹注：“时雨，及时之雨也。草木之生，播种封植，人力已至，而未能自化，所少..

师严： 道尊古代教育术语。严，尊敬。谓尊师重道。《札记·学记》：“凡学之道，严师为难，师严然后道尊。道尊，然后民知敬学。” 百世师古代教育术语。谓圣贤风范，垂世久远，为后代仿效。《孟子·尽心下》：“孟子曰：圣人，百世之师..