《小学数学教学目标编制与检测》

节目构思目标状态 : 广播、电视节目构思最终方案的预期优化程度。节目构思包括内容和形式的统筹规划,其总体目标为力求“言之有物,言之有序”,融节目的各种构成因素于一体。 “言之有物”是对于节..

管理教育培养目标 : 管理教育的目的、所培养人才的具体规格和应具备的素质。即为广播电视系统培养德、智、体全面发展的管理人才。 高等管理教育的培养目标是: 德育:(见工程技术教育培养目标) 智育..

工程技术教育培养目标 : 工程技术教育的目的、所培养人才的具体规格和应具备的素质。即为广播电视系统培养德、智、体全面发展的广播电视高级工程技术人才。具体目标是: 德育:认真学习马克思主义基..

广播电视电化教学 : 以广播电视设备设施和相应的广播电视教材等为媒体,进行的教学活动。广播电视电化教学与广播电视电化教育有联系,又有区别,在社会教育和学校教育中,电教媒体只运用于教学活动的..

新闻教育培养目标 : 新闻教育的目的、所培养人才的具体规格和应具备的素质。即为全国各个广播电视部门培养德、智、体全面发展的具有较高水平的编辑、记者。具体目标是: 德育:认真学习马克思主义基..

研究生教育培养目标 : 研究生教育的目的、所培养人才的具体规格和应具备的素质。按照德、智、体全面发展的要求,研究生要树立无产阶级世界观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,积极为..