朱解琳编着。青海人民出版社1990年9月版。24．6万字。主要阐述了1840－1949年藏族现代教育的发展状况，勾勒了藏族近现代教育史的基本轮廓，描绘了其演变发展的历史轨迹，对百年来藏族教育发展演变作了多层次、全方位的探索，科学地、历史地反映了藏族近现代教育的全貌，总结了藏族地区教育发展的经验教训。收入“民族教育研究丛书”。“西部教育文库(第一批书目)”。
《藏族近现代教育史略》
《藏族近现代教育史略》：
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《藏族民间故事选》：中央民族学院少数民族语言文学系藏语文教研室藏族文学小组编。上海文艺出版社1980年6月版。28．3万字。收入从藏文着作中译出和从西藏、四川、甘肃、青海、云南等地采录的民间故事90余篇。藏族民间故..
《错误的教育》：[印尼]阿布都尔·慕依斯着。陈霞如译。作家出版社1958年5月版。16万字。一个封建家庭的少爷汉纳菲被送到荷兰人家里去接受所谓“西方文明”教育，以期将来能出人头地。白人的教育果然起了作用，汉纳菲爱上..
《四川藏族民歌选》：刘平等搜集整理。四川民族出版社1957年2月版。5万字。分4辑：一、毛主席搭救我们出牢笼，包括《最亲爱的人》、《我想去见毛主席》、《红军来了就回家》、《毛主席搭救我们出牢笼》等；二、我想念家乡，包..
情感教育 : 法国小说。福楼拜(见“包法利夫人”)著。1869年出版。有李健吾及冯汉津、陈宗宝等人的中译本。 小说基本上以19世纪中叶的巴黎为背景,通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路,反映出当时的社..
《元帅教育家》：副名：刘伯承元帅传记文学之五。齐生平着。解放军出版社1988年4月版。14．6万字。刘伯承不仅是着名的军事家，而且是着名的教育家。本书从1950年6月刘伯承离开重庆着手筹办军事学院开始，写到1959年9月他在反“..