《课堂教育心理学》

《课堂教育心理学》:

[加拿大]江绍伦着。邵瑞珍等译。江西教育出版社1985年7月版。32万字。从当代学校教育中教师责任的重要性、多样性和艰巨性出发,以教育、教学是师与生、教与学相互作用的一个复杂的动力过程为中心,揭示教与育这一过程的全貌,指出教师要本着全面负责的精神和促进学生智能、人格的健全发展的宗旨,正确对待自己、对待学生及学生集体,以及认真设计课程、进行教学和处理纪律;论述了人的各种行为、特殊生和正常生同班上课等问题,反映了西方教育研究新成果、新动向。书中还附有大量的教学实例。本书初版时名为《教与育的心理学》,第三次重印时改为现名。

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