同字相训 : 就是用同一个字对被释词进行解释。如《诗·大序》:“风,风也。”
“同字相训”往往解释词语的命名之由,探寻它的语源。如《释名·释天》:“宿,宿也。星各止宿其处也。”“(星)宿”的命名来源于“止宿”。《释名·释亲属》:“弟,弟也。相次弟而生也。”“兄弟”的命名来源于“次弟”。《释名·释衣服》:“被,被也。所以被覆人也。”“被子”的命名来源于“被覆”。
在“同字相训”中,解释词与被释词的字形相同,却是两个不同的词,它们的意义不同,词性也不同。如“星宿”是名词,“止宿”是动词。“被子”是名词,“被覆”是动词。《孟子·滕文公上》:“彻者,彻也。”前一“彻”是周代的田税制度,名词。后一“彻”是“取”,动词。《易·序卦》:“蒙者,蒙也,物之稚也。”前一“蒙”是“童蒙”,指未经教育的儿童,名词。后一“蒙”是“蒙昧”,形容词。正由于解释词与被释词的词义不同,才能进行解释,如果它们字形与意义都相同,解释就没有任何价值。
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