苏秦六印 : 《史记·苏秦列传》:“于是六国从合而并力焉。苏秦为从约长,并相六国。北报赵王,乃行过雒阳,车骑辎重,诸侯各发使送之甚众,疑于王者。周显王闻之恐惧,除道,使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视,俯伏侍取食。”“苏秦喟然叹曰:‘此一人之身,富贵则亲戚畏惧之,贫贱则轻易之,况众人乎!且使我有雒阳负郭田二顷,吾岂能佩六国相印乎?’”后以此典形容人得任官职,荣耀显赫。唐·杜牧《上周相公启》:“买臣怀绂郡邸,萧育召拜扶风,杨仆三组垂腰,苏秦六印在手。”唐·王维《魏郡太守上党苗公德政碑》:“苏公佩印,始归乡里尽欢;疏傅散金,不与子孙为计。”
学易而好难，行易而力难，耻易而知难。 : 人们似乎有一共性:起步简单,入门尚可,但要炉火纯青、修炼到家,恐非易事一桩。如何化难为易?更高层次的要求是:路子要对,意志要坚,素养要深。不然,觉得学习容易..
下笔如神 : 贽为朋党所挤,同职害其能,加以言事急切,动失上之欢心,故久之不为辅相。其于议论应对,明练理体,敷陈判断,下笔如神,当时名流,无不推挹。贞元初,李抱真入朝,从容奏曰:“陛下幸奉天、山南..
穿凿《字说》 : 初,安石训释《诗》、《书》、《礼》,即成,颁之学官,天下号曰“新义”,晚居金陵,又作《字说》,多穿凿傅会,其流入于佛老。一时学者,无敢不传习,主司纯用以取士,士莫得自名一说,先儒..