衍文 :
如《荀子·王制》：“元恶不待教而诛，中庸民不待政而化。”清代王念孙《读书杂志》八之三“中庸民”条认为：“元恶”“中庸”对文，“中庸”下不当独有“民”字，此涉注文“中庸民”而衍。《韩诗外传》无“民”字可证。衍文大多是讹误造成的，有的因字形相似而衍，有的因意义相同而衍，有的把古人随文而加的旁注当作正文。这种种情况在王念孙的《读书杂志》里都有实例分析。如《史记·刺客列传》：“臣欲使人刺之，众终莫能就。”王念孙认为，句中“众”本为“终”的借字，注家在“众”旁写个“终”字作注，而抄书人误把“终”字抄入正文，结果成了衍文。
输出假说 : 这一假说由加拿大学者M.斯韦恩于1985年提出，并逐步加以充实。此假说认为，要实现二语习得，学习者不但需要可理解性输入，而且需要可理解性输出。可理解性输出指学习者在交际语境中产出的他人可..
陆德明 : 苏州吴（今江苏省吴县）人。陆氏在陈后主时任左常侍，隋炀帝时为国子助教，贞观初年任国子博士，封吴县男。其在经学上受王弼之学影响较大，“善言玄理”，偏向精通简要的“南学”一派；同时也不废“北学”..
过度概括 : 过度概括的现象可以出现在单词的屈折变化与派生变化形式上。例如，英语大多数规则动词的过去式是在原形动词的结尾处加-ed，像work—worked（工作）、order—ordered（要求）、book—booked（预订）等。有..
脱文 : 判断脱文须有理有据。如《墨子·法仪》：“是以天欲人相爱相利，而不欲人相恶相贼也。”清代王念孙《读书杂志·墨子第一》“脱文一”说：“‘是以’下有‘知’字，而今本脱之，则文义不明。上文曰：‘奚..