是儿童文学反映现实生活的特殊方式。
即儿童文学作家根据儿童心理特征对现实生活作艺术提炼和创造，以生动活泼、具体可感的形式再现于作品中的具有审美价值的生活图景。社会生活和自然界都是儿童文学的描写对象，儿童文学作品中的形象包括人物、景物、场面、环境和一切有形的物体。即儿童文学作品中的每个人物是一个形象，每个自然景物是一个形象，每一个场面环境也可以是一个形象；而把这三者综合地进行描写，使人物、景物、场面相互联系，共同构成完整的生活画面，也是一个形象。抒情性作品中所创造的意境，神话、童话等作品中的幻想境界，虽然主观因素很浓，仍然是客观现实的反映。
因此，意境和幻境也是儿童文学形象。由于儿童文学所描写的是以人为中心的社会生活和构成人的生存环境的自然界，故儿童文学形象主要是指人物形象。
儿童文学形象是儿童文学作家在创作过程中创造出来的。整个创作过程是艺术概括的过程，渗透着作家本人的思想情感和美学理想，以及作家所体验到的儿童的审美意识。所以，它以个性和概括性相统一、客观性和主观性相统一、文学性与儿童性相统一为主要特征。
《陈伯吹儿童文学奖得奖作品集刊(10)》：杜淑贞等着。少年儿童出版社1992年4月版。17．7万字。收辑1990年获得“陈伯吹儿童文学奖”的作品27篇。小说有杜淑贞的《十二岁的故事》、海笑的《那年我十六岁》等3篇；故事有石·..
《1979—1989上海儿童文学选》：少年儿童出版社编选。少年儿童出版社1990年1月版。53．3万字。收辑110位作家的短篇儿童文学作品，包括小说、故事、散文、报告文学、童话、寓言、诗、科学文艺、剧本，低幼文学等。分为7辑，各辑..
《中国现代儿童文学选·小说、散文卷》：少年报社编。江苏人民出版社1991年8月版。31．7万字。收“五四”到建国前夕出版或发表的小说和散文55篇，按写作或发表年月先后编排。所选作品，多为较有特色或较有代表性的篇章。如反..
《中国现代作家儿童文学精选》：王泉根主编。湖南少年儿童出版社1989年7月版。58万字。收录从20世纪初至1949年中华人民共和国成立时116位作家的130件代表作品。其中包括梁启超、黄遵宪、沈心工、孙毓修等中国现代儿童..
《福建文学40年·儿童文学卷》：中国作家协会福建分会编。福建少年儿童出版社1989年8月版。28万字。选收福建作家在全国各地报刊上发表的各种体裁的儿童文学作品60余篇。小说部分收入《省城来的新同学》、《二十响驳壳..