“五位一体”的国防教育体系 : 指由国家、军队、学校、社会和家庭五位组成的既有合理分工、又密切协作的教育网络体系。它的实质是依靠整个社会的力量,对全民进行全方位、多侧面的国防教育。其中国家处于主导地位,它规定国防教育的方针、政策和任务,颁布有关具体法规,在宏观上对国防教育实施领导和管理。其它组织主要是贯彻执行国家关于国防教育的方针、政策,确保国防教育的落实。军队协助国家和其它社会组织开展国防教育,在军队内部,通过严格的军政训练,培养部队的爱国主义和革命英雄主义精神;在军外,协助地方政府和人武部门搞好对民兵、预备役人员和广大人民群众的教育。学校把国防教育纳入教学计划,作为学生的必修课,使学生经受系统的国防教育,培养德才兼备、军地两用的四有新人。家庭是通过老一代的言传身教,让下一代从小受到良好的熏陶,使热爱祖国、保卫祖国的光荣传统代代相传,发扬光大。
出版时间：1993-09 电影:语言体系还是语言活动 : 法国麦茨(Christian Metz,1930～ )著。麦茨是当代相当活跃的电影符号学理论家。他的这篇著作是以索绪尔的符号学为依据来进行电影研究的最早成果。作者认为电影是..
教育诗 : 苏联长篇小说。作者A·C·马卡连柯(АнтонСемёнович Макаренко,1888—1939),苏联教育家。出身于铁路工人家庭,曾做过小学教师,十月革命后,曾领导高尔基劳动教养院和捷尔任斯基公社,从..
情感教育 : 法国小说。福楼拜(见“包法利夫人”)著。1869年出版。有李健吾及冯汉津、陈宗宝等人的中译本。 小说基本上以19世纪中叶的巴黎为背景,通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路,反映出当时的社..
出版时间：1993-09 审美教育书简 : 德国诗人席勒(Friedrich Schiller,1759～1805)著。该书又译《美育通信》或《美育书简》。它包括27封信,最初是作者于1793年写给丹麦王子奥古斯丁公爵的。1794年信被火焚,作者又..
出版时间：1992-11 图书馆员的教育 : 世界较早专门论述图书馆员培养问题的著作。1802年在德国出版。作者弗·阿·艾伯特(Friedrish Adolf Ebert 1791—1834),德国莱比锡人。曾在莱比锡大学和维腾堡大学学习神学,..