新闻教育课程设置

    新闻教育课程设置 : 根据新闻教育的培养目标、教学规律和学制的要求而开设的课程。广播电视新闻教育的课程设置不是一成不变的。广播电视新闻学是一门新兴的科学,发展迅速,新知识、新概念、新理论、新技术需要及时地补充到教学中来。课程大体上可以分为必修课和选修课。必修课又分为公共课、基础课、专业基础课和专业课。
公共课是新闻专业必须设置的课程,主要有中国革命史、马克思主义原理、中国社会主义建设、国际政治、外语和体育。基础课是新闻专业必须学习的基础理论、基本知识和基本技能课程,要为学生学习专业知识、发展能力打下良好的基础。主要基础课有中国近代史、形式逻辑、文艺理论、现代汉语、古代汉语、现代文学、古典文学、外国文学和基础写作等。专业基础课是学生学习专业课的先修课程,为学生打好学习专业课的基础。专业课是学生学习专业知识和专业技术的课程,其课程设置因专业不同而不同。新闻学专业设有新闻理论、新闻事业概论、政策讲座、新闻采访、消息写作、通讯写作、录音报道、新闻评论与写作、广播编辑等。广播电视新闻专业设有新闻理论、电视写作、电视传播概论、摄影技术、摄影构图、电视摄影、电子节目制作、电视编辑、电视新闻采访和电视写作等。
选修课是向学生介绍最新科研成果,扩大知识面,培养学生的兴趣爱好发展能力的课程。如法律学知识、文艺心理学、广播电视技术知识、文史工具书使用、文献检索与利用、外国广播电视事业、外国新闻事业、传播学知识、美学知识、音乐讲座、录音录像知识、广播史专题研究、摄影知识、经济报道研究、体育报道研究、心理学、节目主持人专题、新闻评论研究、广播语言研究、广告讲座、国民经济管理概论、电视新闻改革动向、电视心理学、电视美学、电视作品分析、口播基础知识、广播语言知识和电视社会学等。

为您推荐

美国新闻事业史

出版时间:1993-09 美国新闻事业史 : 美国莫特(Frank Luther Mott,1886~1964)著。莫特是美国新闻史的权威。该书1941年初版。作者将美国新闻史划分为7个时期:开创时期(1690~1765);美国革命时期(1765~1783);政党报纸..

新闻伦理学

出版时间:1993-09 新闻伦理学 : 美国克劳福特(Nelson N.Clouford)著。作者在本书中除了探讨报纸出版的商业道德问题(主要是广告业的道德)以外,主要结合社会对报纸的种种指责,分题论述了报人应有的职业标准。作..

新闻学原理

出版时间:1993-09 新闻学原理 : 日本小野秀雄(1885~1977)著。1947年东京堂书店初版,为日本权威性新闻理论专著。对于新闻的本质,作者主张“新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批判,是用最短时距的..

战后新闻史

新闻学总论

出版时间:1993-09 新闻学总论 : 中国邵飘萍(1884~1926)著。1923年6月昭明印刷局出版,是中国早期的新闻学理论专著。作者涉猎了新闻学研究的几个主要部分:新闻事业发生史(包括若干国家新闻法简史);新闻学基本理论..

实际应用新闻学

出版时间:1993-09 实际应用新闻学 : 中国邵飘萍(1884~1926)著。1923年9月由北京《京报》馆附设的昭明印刷局出版。是中国历史上第一部新闻采访学专著。作者是中国20年代著名的新闻工作者,尤以采写内幕新闻和时评..

新闻学集成

出版时间:1993-09 新闻学集成 : 中国管翼贤(1899~ )著。曾任《实报》和时间通讯社社长。抗日战争爆发后不久投敌当了汉奸。本书于1943年3月由北京中华新闻学院出版,为抗日战争时期敌伪新闻学方面的代表作。作者..