中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版。2．5万字。在《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》的基础上修订而成。分5部分。在目的和要求中，把结合教学内容对学生进行“思想政治教育”改为“思想品德教育”；删去了使学生“初步了解现代数学中某些最简单的思想”和“会进行简单的正负数的四则计算”。在教学中应注意的几个问题里，除了重视基础知识教学等5个问题外，增加了改革教学方法，改进成绩的评定，成为7个问题。在各年级的教学要求和教学内容里，教学要求阐述得更加明确具体；教学内容中的四则运算的关系和运算定律等比较抽象的内容适当后移；为了适应小学学制上的五、六年制并存，在五年制之后增加六年制小学各年级的教学要求和教学内容，五、六年制小学总的教学内容和最后达到的要求相同。
世界上最长的数学巨着：是由法国布尔巴基(系集体笔名)撰写的《数学原本》。1939年由法国巴黎大学的几名大学生(如狄多涅、威尔等)发起编撰，出版了第1卷，到1973年已出至第35卷，至今尚未写完。他们立志要把迄今为止的全部数..
世界上最早的公理化数学专着：是古希腊着名数学家欧几里德(约公元前330－前275)撰写的《几何原本》。该书是作者在系统总结前人的生产经验和研究成果的基础上，采取演绎方法，写成的13卷巨着。在科学史上第一个建立了公理化几..
中国最重要的数学专着：是《九章算术》。它是中国古代《算经十书》之一。成书的年代约在公元1世纪东汉初年。内容比《周髀算经》丰富、精确和进步。该书收集了246个应用数学题和各类题的解法。其中有先秦流传下来的老题..
象数学派： 指以邵雍、邵伯温为代表的学术派别。“象数”两字源于《左传》所记。“龟，象也；筮，数也。物生而后有象，象而后有滋（生），滋而有数”（《僖公十五年》）。是派据《易传》中有关八卦的解释和道教某些思想，构筑其宇宙生成图..
《中国古代数学史料》：李俨著，科学技术出版社 1956 年出版。全书共 36 部分，着重叙述我国古代至北宋前的数学文献及其作者的生平事迹。作者认为，中国黑陶文化时代，陶器花纹已有方形、菱形、圆形等项几何图案；到殷文化时..