瞿葆奎主编。人民教育出版社1989年6月版。61．7万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。本书选编的是国内外有关教育与人的发展的材料，选文依据分类别群的原则按文章的性质和内容分成6类。一、马克思主义关于教育与人的发展的基本原理；二、论人；三、不同学派的儿童发展观；四、人的发展因素的研讨；五、教育与人的发展的关系；六、青少年身心发展的研究成果。其中，不同学派的儿童发展观占有很大的篇幅。本卷所选录的涉及到哲学、生理学、心理学、社会学和人类学等科学，为教育学广泛地借鉴和运用上述科学的最新科研成果提供了重要的参考资料，以利于更深入地探讨教育与人的发展的关系。有些资料因篇幅的限制未能都收入正文，则作为“索引目录”依分类别群的原则附在书后。
出版时间：1993-09 大众传播媒介与国家发展:信息在发展中国家的地位 : 国施拉姆(Wilbur Schramm,1907～1987)著。这是联合国教科文组织大会于1962年委托美国斯坦福大学传播研究所所长施拉姆教授主持撰写的研究报告..
出版时间：1993-09 中国电影发展史 : 中国程季华(1921～ )、李少白(1931～ )、邢祖文(1922～ )合著。本书完成于1962年,中国电影出版社1963年出版。本书概述了1896～1949年间中国电影事业发生和发展的历史。共3编8章。第..
教育诗 : 苏联长篇小说。作者A·C·马卡连柯(АнтонСемёнович Макаренко,1888—1939),苏联教育家。出身于铁路工人家庭,曾做过小学教师,十月革命后,曾领导高尔基劳动教养院和捷尔任斯基公社,从..
作家的创作个性和文学的发展 : 文艺学著作。М.Ь.赫拉普钦科著,发表于1970年,中译本根据苏联作家出版社1972年第2版译出,满涛等译,上海译文出版社1982年新1版。М.Б.赫拉普钦科(М.Б.Храпченко,1904— ),..
继往开来——论苏联文学发展中的若干问题 : 又译《苏联文学史中传统的继承和斗争的收获》,苏联文学理论著作。阿·伊·梅特钦科著。1971年苏联作家出版社出版。中译本1983年中国社会科学出版社出版,石田、白堤译。阿..