上海市教师写作研究会编。
上海教育出版社1989年7月版。17．4万字。收入中学生优秀作文75篇，按内容分成美的呼唤、时代光圈、校园新编、生活浪花、异彩纷呈等5部分。反映80年代中学生作文多思、开拓、走向社会、追求美的意境、有独特见解等特点。
文章形式多样，有散文、通讯访问、小说、杂文、科学小品等。篇后附有老师的评析。
《八十年代中学生作文选》
《八十年代中学生作文选》：
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《辞章艺术示范》：郑颐寿等着。上海教育出版社1991年2月版。27．2万字。将15篇作品原作与修订稿在语法、逻辑、文字、词汇、语音、文体、语体、风格等方面逐段逐句逐词逐字进行比较，同时又综合分析了辞章学原理运用中的实..
《华东六省一市中学生作文比赛》：十年佳作选(1981－1990) 青年报社编。上海教育出版社1992年2月版。47．3万字。按题材内容分15个单元：“祖国颂”、“故乡恋”、“尊师心”、“朋友情”、“社会写生”、“山川揽胜”、“家..
《小学生写景优秀习作选》：刘增杰编。河南教育出版社1989年3月版，1990年6月版。24万字。4册。全套书包括《春天的旋律》、《夏天的乐曲》、《秋天的收获》、《冬天的足迹》，按季节编排，每一册所选作文均围绕特定季节展开..
《阅读教学论》：刘守立编着。安徽教育出版社1989年3月版。13万字。共8章。包括整体论和整体阅读教学、近似论和近似阅读教学、扩散论和扩散阅读教学、语感论和语感训练、文感论和文感训练、情感论和情感训练、结构论和..
《语文学科新探》：李守青、杨淀勋着。宁夏人民出版社1989年9月版。14万字。收语文教育理论研究论文27篇，前有张寿康的《序言》。根据国家教委关于全面培养学生听说读写能力的要求，作者对听说读写与思维的关系进行了开拓..