茅盾着。
钟桂松编。文心出版社1986年8月版。
15万字。
选编茅盾13岁上高小时的29篇作文，这些作文是在茅盾故乡——浙江桐乡县发现的，其中多为史论。
从作文中可以看出，少年茅盾对历代的人和事的认识、评述，史与论结合的推理判断，以及文章的布局安排、语言表达、典故运用的熟练程度等，均具有相当高的水平。这些作文是用文言文写的，编者对每篇作文的内容、时代背景、文中涉及的人物，都作了比较详细的介绍，在写作技巧上，作了深入浅出的分析。
《全国一等奖中学生作文选》：沙衍孙、张淑英选编。宁夏人民出版社1989年1月版。22．5万字。选收了百篇全国性的24次中学生作文竞赛中获一等奖的作文以及获国际金质奖特等奖的作文，分初中和高中两部分。通过各种体裁的作文..
《古文观止全译》：杨金鼎主编。安徽教育出版社1984年9月版。77万字。在对原本文章不予增删，不作更动的前提下，做了以下工作：1．校订：根据善本校订了原文；2．题解：解释文章主旨，简析文章的思想内容与艺术特色、进步意义与局限性；3．注..
《第一(二、三)届国际汉语教学讨论会论文选》：《第一届(二、三届)国际汉语教学讨论会论文选》组委会选编。北京语言学院出版社1986年5月至1991年版。343．3万字。3集。国际汉语教学讨论会从1985年起已举办3届。各届讨论..
《文言读本续编》：吕叔湘、张中行合编。上海教育出版社1988年4月版。24．9万字。本书可与《文言读本》配套使用，也可独立使用。选用的篇目大都是实用性文章，每篇后有“作者及篇题”、“音义”、“讨论”等，讨论不局限于写作..
《中华现代文选》：钱谷融主编。上海教育出版社1985年8月版。99．9万字。2册。供来华的各国进修生、研究生、海外函授生、外国高等学校学习中国现代文学的学生使用的教材。共收75位作者(包括大陆、台湾和海外)各种体裁作..