朱曼殊主编。
华东师范大学出版社1986年12月版。22万字。是上海市哲学社会科学“六五”规划重点项目——“儿童语言发展研究”的部分研究报告集，收专题报告16篇。
内容涉及儿童语言中句法结构的发展、句子的理解和产生等问题的有“幼儿简单陈述句句法结构发展的初步分析”等研究报告；关于儿童语言中词的理解和产生问题的有“4－7岁儿童掌握量词的特点”、“幼儿对指示代词的理解”等研究报告。
还有一类是有关儿童的语言发展和思维发展关系的研究报告，如“对正常儿童、聋哑儿童和盲童的一项比较研究”等。研究汉语环境中儿童语言发展的过程和规律，填补了国内该学科的空白。
但由于本书属儿童语言发展研究的中期成果汇编，内容尚不够系统。附有国外有关儿童语言发展研究资料5篇。
《中华现代文选》：钱谷融主编。上海教育出版社1985年8月版。99．9万字。2册。供来华的各国进修生、研究生、海外函授生、外国高等学校学习中国现代文学的学生使用的教材。共收75位作者(包括大陆、台湾和海外)各种体裁作..
《范文读本》：朱金顺等着。北京出版社1982年7月版。28．9万字。中央广播电视大学写作教材之一，是与《写作通论》配套的具体范文。选41篇在国内产生过广泛影响的名篇，例如《为了六十一个阶级弟兄》、《一件小事》、《背影》..
《思维·语言·语文教学》：蒋仲仁着。人民教育出版社1988年3月版。24．1万字。作者的论文集，包括1958年至1986年的文章36篇，其中以1978年后的居多。分别对语文教学与语言和思维的关系、朗读和背诵、叶圣陶语文教育思想、说..
《中学语文课文研究信息集》：杨易丹等编着。四川教育出版社1987年1月版。400万字。12册。以高中、初中各册语文课本课文为单元，从大量的报刊、图书中收集与课文研究密切相关的资料(特别是1978年以来的研究成果)，按资料性..
《关东方言词汇》：王博等编着。吉林教育出版社1991年6月版。42万字。收录具有鲜明地区色彩的词语语汇6000余条。主要选入一些关东特色浓厚、使用范围广泛的词汇，均标注方音，词目的编排顺序以汉语拼音为准；释义比较准确、..