卢甲文着。
语文出版社1992年12月版。12万字。河南省郑州市方言调查研究报告。分8章：第一章，简介郑州市地理、历史、方言情况；第二章，详述郑州方言语音；第三章，同音字表；第四章，郑州语音和北京语音比较分析；第五章，郑州方言分类词表，收词1263条；第六章，语法特点分析；第七章，语法例句；第八章，标音举例。
《郑州方言志》
《郑州方言志》：
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《思维·语言·语文教学》：蒋仲仁着。人民教育出版社1988年3月版。24．1万字。作者的论文集，包括1958年至1986年的文章36篇，其中以1978年后的居多。分别对语文教学与语言和思维的关系、朗读和背诵、叶圣陶语文教育思想、说..
《中学语文课文研究信息集》：杨易丹等编着。四川教育出版社1987年1月版。400万字。12册。以高中、初中各册语文课本课文为单元，从大量的报刊、图书中收集与课文研究密切相关的资料(特别是1978年以来的研究成果)，按资料性..
《关东方言词汇》：王博等编着。吉林教育出版社1991年6月版。42万字。收录具有鲜明地区色彩的词语语汇6000余条。主要选入一些关东特色浓厚、使用范围广泛的词汇，均标注方音，词目的编排顺序以汉语拼音为准；释义比较准确、..
《语文教学方法论》：张鸿苓等编着。北京师范大学出版社1982年9月版。28．9万字。高等师范院校教材。剖析听、说、读、写4种语文能力的构成和形成过程，阐明它们的培养规律、原则及方式方法等。书中设有“中学语文教学历史..
《语言和语言教学》：田小琳着。山东教育出版社1984年8月版。23万字。论文集。对中学语文课中的语言教学作出探讨，并提出自己的观点。如关于语文知识短文的教学要做到精要、好懂、有用；语文知识教学要注重指导学生的语言..