积微居小学金石论丛 : 文字训诂学著作。近代杨树达著。六卷(增订本)。共收集作者有关文字、训诂方面的论文一百三十九篇。
本书研究文字,以《说文解字》为本,但不拘旧说,对文字的形、音、义结合研究,提出不少新见解,主要有三点:
(1)形声字声中有义。卷一《形声字声中有义略证》一文举例说明“吾国语言义逐声生”。由此推衍,认为“凡同义之字或义近之字,析其声类,往往得相同或相近之义”。如“增”“贺”“赏”“贶”四字同义,而它们的声符“曾”“加”“尚”“兄”都有“增加”的意义。
(2)形声字声符有假借。如卷一《释慈》一文认为,声符“兹”是“子”字的假借。
(3)同义字往往同源。如卷一《字义同缘于语源同例证》一文认为,“昏”“莫”“晚”同义,是来源于“低下”之义。
本书采用长沙方言来参证古书音义,取得较大成绩。如《长沙方言考·十六·坯》:“《说文十三篇下·土部》云:‘坯,瓦未烧。’按今长沙犹云。”
本书收集了有关经、子考证的文章,对古籍中的词语进行考证解释,比较精审。另收集有关音韵、语法、金石考辨等方面的论文,有不少独到见解。还收集序、跋、札记,阐述了作者对传统“小学”的种种观点。1983年由中华书局出版。
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