阅读机制 : 即阅读的生理机制,简称“阅读生理”。指阅读行为的内在生理活动基础,即阅读的生理活动过程和规律。阅读,首先是眼睛对文字符号的感知,然后由传入神经把信息传入至大脑,在大脑皮层的神经网络中进行复杂的分析综合活动,如识别、校正、改造、重组、联想、储存等。阅读(理解语言)是人脑所特有的高级功能,它依赖于人脑中各个专门化区域的协同活动得以实现。据神经生理学、心理学的研究,阅读主要是由大脑皮层的视觉中枢与言语运动中枢、言语听觉中枢等协同活动的结果。一个正常人阅读的神经过程路线大致是这样的:文字符号以光波的形式反映到眼睛视网膜,引起兴奋后,由视神经传入大脑皮层的初级视觉区,然后再传至角回区、威尔尼克氏区、布罗卡氏区以及相应的运动中枢,随即引起唇、舌、喉等处肌肉的活动,从而发出声音。这是朗读的情形。如果是默读,路线大致是一样的,但默读时唇、舌、喉肌肉的活动受到抑制,只有声带的轻微颤动,我们是觉察不出来的,因而没有发出声音。美国密苏里大学的研究人员发现,人在阅读时,大脑皮层中进行着各种联想,这些联想是以词的方式出现的,而这些词都有着特定的脑电波形式。目前还未搞清楚的是,这些脑电波之间是如何发生联系、交互作用,从而导致人能理解或不理解所阅读的材料的。除脑电波的变化外,脑化学物质也发生变化,甚至脑神经元之间的突触联系也发生变化。
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