知识经济与智能教育 : 议论文。作者冯至浚。选自《教育要面向现代化,面向世界,面向未来》。本文论述了知识经济时代的到来,对教育改革提出的新要求,指出:教育的目的不仅要向学生提供“黄金”,而且要授予学生“点金术”。现代科学技术的迅猛发展,特别是信息科学和信息传播手段日新月异,知识量在短时间内发生猛增现象,有人形象地称这种现象为“知识爆炸”。美国美以美大学图书管理员弗里蒙特·赖德最早对此做了研究,1944年,他研究得出美国主要大学图书馆的藏书量平均每16年翻一番。他还以耶鲁大学为例来证实他的研究成果。耶鲁大学图书馆在18世纪初期藏书1000部,按16年增加一倍,到1938年应该增加到260万部左右,而实际藏书为274.8万部,与弗里蒙特·赖德的“标准增长率”十分接近。
出版时间：1993-09 知识的力量——科学的社会范畴 : 英国齐曼(John Ziman)著。本书是一部研究科学社会学的著作。科学社会学形成于20世纪30年代,是一门关于自然科学、社会科学和哲学的综合性学科,也是研究科学本..
出版时间：1993-09 知识与文化 : 中国张东荪(1887～1973)著。原为作者在燕京大学的授课讲义,1941年编定成书,1946年由上海商务印书馆列为“社会学丛刊”出版。除书首尾《绪论》和《结论》,共分3编。第1编,从知识说..
出版时间：1992-11 语音演变的经济原则:历时音位学探讨 : 简称《语音演变的经济原则》。音位学著作。A.马丁内著。瑞士伯尔尼Francke Verlag出版社1955年出版,先后有俄、意、西、日、英等语言的译本出版。A.马丁..
出版时间：1992-11 世界经济手册 : 经济学参考工具书。丛书编辑阿·邦克斯,本书编辑维·卡利普等。1981年出版,1982年美国麦格劳·希尔公司出第2版。阿·邦克斯(Arthur S.Banks 1926—),美国纽约州立大学社会分..