也叫“句逗”。中国古代用来点断文章和分析古汉语的一种手段。句读有的着眼于音节的停顿，不是以语意的完整与否为准，如点逗诗词或韵文；有的着眼于语言的结构，以语意的完整与否为准，如凡要读古书必先句读。句读的概念是在上古时代逐渐形成的。春秋战国时，“句”也叫“宫”、“曲”，“读”也叫“投”、“度”、“逗”。“句”与“读”基本上没有区别。“句读”连读始见于汉代何休《春秋公羊经传解诂序》：“援引他经，失其句读，以无为有，甚可闵笑者，不可胜记也。”连读之意同单称“句”或“读”相似。唐代以后，“句”与“读”有了明确区分。文辞语意已尽处为句，语意未尽而须停顿处为读，书面上用圈(句号)和点(读号)来标记。汉代以后，研究句读逐渐形成一门专门学问。参见“圈点”。
句读：(jù dòu) 书中文词休止和停顿的符号标志。或作句度、句逗。原出何休《春秋公羊经传解诂序》，《九经三传沿革例》引申之：“监、蜀诸本，皆无句读，惟建本始仿馆阁校书式，从旁加圈点，开卷了然，于学者称便。”故一般古籍，在..
古书句读释例：考释书。杨树达(1885－1956)着。树达字遇夫，号积微，湖南长沙人。熟谙古籍，精于校勘，毕生从事古文献的研究整理工作，在文字训诂、语法修辞、古文献校勘整理等领域中取得卓越成就。本书原系杨氏早年在清华大学讲授..
斜线号(语言)：标点符号的一种。即〔／〕。表示：(1)两种计量单位必须同时出现，相当于“每”。如：吨／公里、次／秒、公里／小时、公斤／厘米2、升／分。(2)二者或三者必居其一，相当于“或”。如：小精灵Snappy 50／20佳能全自动照相机。(3)..
等韵学(语言)：研究等韵的科学。最初仅是对中古韵书音系及其反切的解释，后来逐渐发展成一门独立的学科。其主体是等韵图的编制。其他如等韵门法及有关汉语语音的一些理论和概念的探究，基本上都是围绕等韵图的编制及其演变..
标点符号位置(语言)：指标点符号的书写位置。如：横行书写时，点号应紧靠文字右下角，占一个字的位置，可放于一行末尾，不能放于另一行开头。*标号中的引号、括号、书名号均用于文字前后，占一个字的位置。前半个不能放于一行末尾，..