在句中充任句子成分并与“同位语”或“外谓成分”或“提示成分”指的是同一事物的词语。可分两类：(1)同“同位语”相对。同位结构中被同位语说明的成分。如“美国首都华盛顿”中“美国首都”是本位语。本位语与同位语指同一事物，在句中充当同一句法成分，但二者意义范围常不一致，如“海明威的着名小说《老人与海》”，本位语“海明威的着名小说”比同位语“《老人与海》”的意义范围要大。但二者不是主从关系。(2)同“外位成分”、“提示成分”相对。如“这里有三种人：同意的、反对的、中立的”，其中的“三种人”即本位语。
出版时间：1992-08 儿童本位论 : 原为美国实用主义教育家杜威的主张。认为 “儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人的世界”,教育者必须站在儿童的立场上,并且以儿童为中心,而且是目的”。这种理论直接影响“五..
阅读本位：是指阅读时感知和理解阅读材料的基本成分或单位。阅读的过程是眼睛的视知觉与思维的理解活动两者的统一，并且往往是一组组的词进行加工的。阅读时这种知觉和理解所依据的基本成分或加工单位，侧重从知觉角度讲的..
本位语(语言)：在句中充任句子成分并与“同位语”或“外谓成分”或“提示成分”指的是同一事物的词语。可分两类：(1)同“同位语”相对。同位结构中被同位语说明的成分。如“美国首都华盛顿”中“美国首都”是本位语。本..
提示成分(语言)：一种特殊的句子成分。两个意义上具有复指或同位关系但不构成同位结构的词或短语。常用在句首或未尾，不属于主语或谓语。主要有两种：(1)称代式。如“长江，它是中国第一大江”。(2)总分式。如“大刘和老张，一..
体词性谓语(语言)：由体词或体词性结构充当的谓语。如“今天中秋节”，“这孩子大眼睛”，“他二十岁”，“这间屋子三扇门”。名词性偏正结构做谓语有两类：(1)由名词或性质形容词不带“的”直接做定语的格式。如“他北京人”..