讨论和研究人的语言能力是否具有遗传性的问题。主要有下面几种观点：⑴环境决定论，即认为语言能力完全是后天的，是环境作用的结果。这种观点解释不了为什么只有人类才能习得语言，而在人类生活的世界里其他许多动物不能习得语言。⑵天生论，即认为语言能力完全是天生的。这种观点解释不了为什么那些离开了人群的儿童学不到语言。⑶介乎上述两者之间的相互作用论，认为小孩生下来不一定具有某种语法、语音、语义的范畴或规则，但他们却具有某种天生的潜在能力、能发现、了解并产生符号以用于交际。语言能力是客观因素和人类潜在能力相互作用的结果。后一种观点目前为多数人所接受。语言能力遗传研究的理论基础是现代遗传学的基因学说，研究途径有两个，一个是调查有言语缺陷的人的家族史，另一个是直接对有言语缺陷的人作细胞染色体调查。
老年人的阅读能力 : 阅读能力指阅读者顺利而有效地完成阅读活动的本领。老年人的阅读能力则专指老年人这一年龄层次人在阅读活动中的能力。阅读能力通常包含如下诸要素:①字词认读能力,准确和熟练地辨认文字符号是阅..
怎样提高阅读能力：书名。宁鸿彬着。北京理工大学出版社1988年出版。该书为《语文学习丛书》之一。旨在提高中学生分析理解作品的能力，供中学生学习语文时参考。该书从五个方面来阐述怎样提高阅读能力，即培养阅读的习惯、..
[圣经]遗传：意思是犹太教口传下来的教义。《新约》中多次提到法利赛人和文士拘泥于古人的“遗传”,只注意形式与词句的表面,耶稣则成全、阐发了犹太教的教义与律法。囿于传统观念,耶稣的观点,在当时使一般人感到稀奇,..
语言能力遗传(语言)：讨论和研究人的语言能力是否具有遗传性的问题。主要有下面几种观点：⑴环境决定论，即认为语言能力完全是后天的，是环境作用的结果。这种观点解释不了为什么只有人类才能习得语言，而在人类生活的世界里其..
白话(语言)：①也叫“白话文”。同“文言”相对。汉语书面语之一。大体在唐末，尤其宋元以来北方话口语的基础上形成的，与当时的口语很接近，因而容易为当时及后来的人民群众所接受和运用。如唐代的变文，宋、元、明、清的话本..