话语语言学①

幼儿话语(语言)：指幼儿的基本词汇。这些词汇供幼儿从咿呀学语到完全会说话时使用，通常都是些“惯用词”，但随语言的不同而不同。从内容上看，最初属于动物、食物、玩具三个范畴，继而扩大至人体器官、衣服、家庭用品、运载工..

单词话语(语言)：儿童言语的最初形式。一个单词就是一个句子。这些单词大多是一些代表最常见的事物的名称。在使用中词义界限并不十分明确，如把一切男人都叫“爸爸”；而且同一个词在不同的环境里，伴以不同的感情和动作，又有..

话语语言学：研究话语的语言科学。着重研究“超句体”及其相互间的联结关系。其目的为描述人类交际的前提和条件３４３的本质与组织形式。与逻辑学、心理学、社会学、信息学关系密切。参见“超句体”。..

模糊语言学：研究语言现象模糊性的语言学分支。人们在说话或写作时往往使用不精确的、模糊的、难于下定义的语句和原则。如“下午”和“傍晚”并没有一个具体时间界限；“个子０４３高”和“个子矮”也不能用长度单位截然分清。..

发展语言学：又称“儿童语言发展学”，对儿童学习和掌握语言的情况进行研究的学科。其内容为儿童掌握语言各个阶段的划分、掌握词项或语言结构的先后，本能性成分、普遍性成份的多少，教学对学话的作用以及存在什么社会的、智..

现代语言学流派(语言)：语言学书。冯志伟编着。十三章。较全面地介绍了二上世纪以来现代语言学的流派及部分新兴学科，内容包括索绪尔的语言理论、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学、法国功能语言学、英国伦敦学..