社会美 : 儿童文学中表现的社会生活的美,是儿童文学中美的表现形态之一。
人类社会生活和实践活动是多方面的、复杂的、丰富的,因而儿童文学中表现的社会美的种类也是繁多的,领域也是广阔的。如生产劳动及其产品的美,社会斗争 (阶级斗争) 及其成果的美,日常生活的美以及作为社会的人的美等等。
生产劳动是人类所从事的最基本的社会实践活动,对自然的征服和改造,是艰难困苦,百折不挠,英勇奋斗的过程,表现了劳动人民的巨大力量; 先进阶级和进步社会力量以及个别先进英雄人物为了社会进步、人民解放所进行的前赴后继的英勇斗争,体现了人类实践力量的崇高与伟大; 日常生活中的童真稚趣、长幼之爱、师生之情,家庭校园的生活等等,则体现了生活的美好和社会的理想。所有这一切社会生活的美,在儿童文学作品中都得到了着力的表现。
在儿童文学中,社会美的核心是做为社会实践主体的人的美,其中又包括人的外在美和内在美。外在美指人的形体美和服饰美等;内在美即心灵美,指人的精神世界的美。有理想、有道德、有文化、有纪律,是当代少年儿童心灵美的重要体现。心灵美并不是抽象的存在,它是通过人的语言、行动表现出来的。在儿童文学中,人的内在美是人的美的主要标志。
儿童文学中的社会美重在内容,它总是和进步的社会实践活动、社会理想相联系,是一种积极的肯定的生活形象。对社会美的表现,使儿童文学得以实现其审美教育作用。对社会美的表现,可以使少年儿童认识正确的生活真理,树立远大的生活理想,培养美好的情操和高尚的道德观念,成为语言美、行为美、心灵美的一代新人。
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出版时间：1989-10 爱情·社会·小说 : 评论集,夏志清著。台北纯文学出版社1970年9月初版。1981年12月7版。本书除自序外,收入《爱情·社会·小说》、《文学·思想·智慧》、《张爱玲的短篇小说》、《评〈秧歌〉..
出版时间：1989-10 台湾社会档案 : 散文集。古蓉仁著。台北九歌出版社1983年元月初版; 同年11月3版。本书除作者自序外,共分为 4部分。(一) 《灾难篇》: 收 《地层下的冤魂——永安煤矿灾变记》、《坑底猶有未归..