语义学文学批评

    语义学文学批评 : 这是由英国文艺理论家艾·阿·瑞恰兹创建的现代西方一个比较重要的文学批评流派。语义学批评属于形式主义的总体传统,带有实证主义倾向,在批评方法上它主要强调:(1)批评实践以心理学观念作为基础;(2)在批评实践中阐述语义学原理,应用语义学方法。瑞恰兹的批评理论着重探讨关于文学作品的价值与传达作用两大问题,认为这是一种批评理论赖以生存的两大支柱。他综合了19世纪的实证主义方法和浪漫主义观念,从语义学的新角度来展开对文学现象的研究。他指出,文学研究的目的不是用作品来证明事实,它本身只包含一个问题,那就是如何看待和怎样评价一部作品,文学批评也应像科学研究那样具备精确性的特征。因此语义问题是文学批评的关键。瑞恰兹认为,在分析或评论作品时,随时可能产生如语义不明、忽视文学形式等障碍,他从对这些障碍的归纳中形成了语义学派批评的逻辑起点,并引出了具体的方法。他认为,阅读诗,最根本的难点是“读出意义”。在批评的全部问题中,最关键的有三点:“什么是意义?”“当我们热切地去读出意义时,我们在做什么?”“我们读出的究竟是什么?”语言的功能和意义分为四种:感受、感情、主调、意向。读者和批评家可以从作家隐含在作品中的这四个方面来准确把握文本的意义。产生错误理解的原因就在于读者混淆了作者的感受,歪曲了作者的感情,弄错了作品的主调,无视作者的意向。当然问题的另一面还在于诗歌语言的定义是含混易变的,因而读者不必只有一种统一的反应。瑞恰兹推崇诗的功能,认为它可以使人的心智或情绪的冲突达到平衡,为了体现这种功能,须用严密的科学态度来开展分析和批评。他认为诗的本质不在于涵义而在于构成,他主张从形式角度展开批评,封闭式地直接阅读“本文”,注意作品本文的每一个细节,因为本文就像活的有机体一样,只有通过自己的各个组成部分之间的相互作用,才能够产生自身的功能。根据这一点,语义学方法的一个重要环节是准确把握住作品的形象语言,避免误解。另一个重要环节是把握住创作和批评这两种审美过程中的一系列问题,例如读者与作者之间的信念对立,以及由此造成的批评的困难等等。还应该注意一些具体问题,如逻辑与选择、自发性和成熟性等等。再有一点是要反对批评中的先入之见和预先假设,不迷信教条。语义学文学批评另外两位代表人物是威廉·燕卜荪和克里恩斯·布鲁克斯。燕卜荪是英国批评家,布鲁克斯是美国新批评派的主将。参见“瑞恰兹”、 “燕卜荪”和“布鲁克斯”。