感受 : 播音员通过语言符号联想到客观事物,从而接受其刺激产生内心反应的过程。包括形象感受和逻辑感受。善于精细、灵动地感受语言的内蕴,并迅即溶化在播音的语言中,必须有积累的功力。
狭义备稿 : 播音员案头准备的具体方法、要求和步骤。理解内容应做到以下六步:①弄清结构:了解创作依据,把内容联系紧密的段落归并为大的层次,按逻辑关系把自然段划分为小层次,便于把内容播得紧凑、..
朗诵 : 用有声语言把文学作品清晰准确、形象生动地传达出来的一种艺术语言创作活动。一般以诗歌、散文、小说、寓言、剧本台词等文字体裁的作品为创作对象。 声情并茂、形象生动的有声语言为其主要..
用声不当 : 对某些不适当使用发声器官的错误用声方法的统称。播音中常见的用声不当有用声偏高,用声偏紧,音量过大,用声时间过长等。播音用声接近口语发音的用声状态:声音放松、音量适中,多用自然的..
广义备稿 : 指播音员话筒前创作以外平日的学习与积累。它含有理论水平、政策水平的提高,生活体验和艺术修养的加强,广博知识的汲取和语言表达技巧的磨练,它为播音创作提供了坚实的基础。 ..
朗读 : 把文字材料转化为有声语言的创作活动,是书面材料的一种口头表达方式。这一书面语言到有声语言的转换,严格遵照文稿进行,内容的传达要求正确、清晰、流利、无错漏,不含混,没“结巴”,以适应..
播音发声 : 播音时音高、音色、音量等声音要素的使用方式。发声过程形成可供吐字器官加工的声音素材,它是由发声器官喉担负完成。播音发声是在生活语言发声方法基础上形成的一种发声方式。这种发声..
