苏步青在中学时，用《左传》笔法写了一篇作文，老师起初不相信是他写的，问他：“是你写的吗?”他说：“是的，我会背《左传》。
”于是，老师挑了一篇让他背，他很快就背出来了。可见苏步青的古诗文写得好，是和他阅读中国古典文学优秀作品分不开的。苏氏主张要多读、精读：“我过去念一本书或阅读一篇论着，从来没有念一遍就让它过去的。要么不念，要念就念个透……每次念的时候总觉得比前一次有新的体会。”(《理想、学习、生活》)自述：“读书，第一遍可先读个大概；第二遍、第三遍逐步加深体会。我读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》都是这样的。我最喜欢《聊斋》，不知读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，我就读下去再说；以后再读就逐步加深理解。
读数学书也是这样，要把一部书一下子读懂不容易，我一般是边读边想，边做习题；到读最末一遍，题目也全部做完。
读书不必太多，要读的精。要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好，读精了。” 参见 苏步青读书
邹韬奋宝塔式读书法：邹韬奋(1895－1944)，原籍江西余江，生于福建永安。着名记者、编辑和政论家。自1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作，其着作大都收在《韬奋文集》里。在读书方面，邹氏有自己独特的方法。早..
徐特立读书法：徐特立(1877－1968)，原名徐懋恂，湖南长沙人。教育家。“九岁入蒙馆读书，前半年的蒙师，只能教学生读书，不能解释意义。后半年换了个蒙师，他很注意教我做人的道理。首先让我读朱伯庐的治家格言。这些道理既易懂又有..
陈毅三要读书法：陈毅(1901－1972)，四川乐至人。诗人，军事家。自幼好学。早年曾出国勤工俭学，终生勤学不辍。其读书，恪守自定的“三要”原则，即要少、要精、要约。他读书从不打“游击”，而是精选精读，读一本就消化一本。他认为，自..
程晋芳日有课程读书法：程晋芳(1718－1784)，安徽歙县人。清代学者。幼年即兴趣广泛。后对经史子集、天文地理，都有较深入的研究。着有《周易知旨编》30卷、《礼记集释》20卷、《蕺园诗集》30卷等。生平读书孜孜不倦，持之以恒..
夏丐尊读书法：夏丐尊提倡过这样一种读书方法：把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展开来，由精读一篇文章带读许多书，以扩大自己的涉猎面。夏氏曾举读《桃花源记》为例：这篇文章是晋朝人写的，如果想知道它的地位和..