邹韬奋(1895－1944)，原籍江西余江，生于福建永安。
着名记者、编辑和政论家。自1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作，其着作大都收在《韬奋文集》里。
在读书方面，邹氏有自己独特的方法。早在上中学时，学校国语课主要讲古文。
他求知欲很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，又把清人编的厚厚的《古文辞类纂》及《经史百家杂钞》和唐宋八大家文集搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍；非常喜爱读的，读上第三遍；最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空闲就反复地读。这样便形成了一种“宝塔”式的阅读结构。底下的一层最大，是一次性浏览的；第二层小些，读得比第一层精些；第三层、第四层更小，而读得也更精。
越往上，书的数量越小，重读的遍数则相应地越多。
从而较好地处理了略读与精读的关系。
邹韬奋宝塔式读书法：邹韬奋(1895－1944)，原籍江西余江，生于福建永安。着名记者、编辑和政论家。自1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作，其着作大都收在《韬奋文集》里。在读书方面，邹氏有自己独特的方法。早..
徐特立读书法：徐特立(1877－1968)，原名徐懋恂，湖南长沙人。教育家。“九岁入蒙馆读书，前半年的蒙师，只能教学生读书，不能解释意义。后半年换了个蒙师，他很注意教我做人的道理。首先让我读朱伯庐的治家格言。这些道理既易懂又有..
陈毅三要读书法：陈毅(1901－1972)，四川乐至人。诗人，军事家。自幼好学。早年曾出国勤工俭学，终生勤学不辍。其读书，恪守自定的“三要”原则，即要少、要精、要约。他读书从不打“游击”，而是精选精读，读一本就消化一本。他认为，自..
程晋芳日有课程读书法：程晋芳(1718－1784)，安徽歙县人。清代学者。幼年即兴趣广泛。后对经史子集、天文地理，都有较深入的研究。着有《周易知旨编》30卷、《礼记集释》20卷、《蕺园诗集》30卷等。生平读书孜孜不倦，持之以恒..
夏丐尊读书法：夏丐尊提倡过这样一种读书方法：把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展开来，由精读一篇文章带读许多书，以扩大自己的涉猎面。夏氏曾举读《桃花源记》为例：这篇文章是晋朝人写的，如果想知道它的地位和..