沈不害（518—580）： 南朝梁、陈学官。字孝和，吴兴武康（今浙江德清西）人。十四岁召补国子生，举明经。通经术，有文才，学识渊博。梁时为太学博士。陈天嘉初，任衡阳王府中记室参军，兼嘉德殿学士。以梁末战乱，国学未立，上书请兴学校，选公卿子弟入学，使助教、博士，朝夕讲授。文帝赞许，下诏施行。后升任国子博士，领羽林监。著有《五礼仪》等。
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高允（390—487）： 北魏大臣、学官。字伯恭，渤海蓨（今河北景县东）人。少年时曾入沙门为僧，不久还俗，担笈负书，千里追师就业，博通经史、天文、术数，尤好《春秋公羊传》。北魏神 三年（430），因为官获罪，还归乡里，居家教学，门下就业生徒有千..
邢邵（496—？）： 一作邢劭。北朝魏、齐学官。字子才。河间鄚（今河北任丘北）人。北齐官中书监，摄国子祭酒，授特进。尝与人辩论“神灭”问题，坚持“神之在人，犹光之在烛，烛尽则光穷，人死则神灭”的见解，反对佛教的神不灭论，为北朝有数..
魏孝文帝（467—499）： 即拓跋宏。北魏皇帝。励行汉化政策，进行改革。太和十七年（493）从平城（今山西大同）迁都洛阳。改鲜卑姓氏为汉姓，改变鲜卑风俗、服制、语言，奖励鲜卑与汉族通婚。重视教育，学校制度更求完备，除设立国学、太学..
魏献文帝（454—476）： 即拓跋弘。北魏皇帝。坚持汉化教育政策，除中央立国学外，又于州郡建学校。应尚书李之请，由高允拟订郡国建学计划，于天安元年（466）下令立学，郡置博士二人、助教二人、学生六十人。是为北魏郡国立学校之始..
杜之伟（508—559）： 南朝梁、陈学官。字子大，吴郡钱塘（今浙江杭州）人、家世儒学，尤专《三礼》。为文温雅博赡。梁时补东宫学士，与学士刘陟等 整理群书。后兼太学限内博士。大同七年（541）梁皇太子释奠于国学，用其所制孔子、颜子..