麦奎尔的防疫论：麦奎尔关于抗御态度(信念)改变的理论,是基于医学上的防疫接种的方法得来的。他认为,许多人的信念都没有经受过考验,一旦受到攻击,就很容易动摇或改变。这种情况如同人体生长在无菌的环境中而一旦接触到病菌后就易受到感染致病一样。增加抵抗力的方法有两种：一种是滋补法,另一种是免疫接种,即让人体接受疫苗以刺激其抵抗力。防疫理论的实验结果证明：用滋补法(即只用正面灌输教育的方法,让一个人事先接触支持其基本信念的材料)较之用接种法(即让一个人事先接触一些攻击和反驳其基本信念的防疫性材料)的效果要差。
个人差异论：受传者研究理论之一。“个人差异论”最早是由美国实验心理学家卡尔·霍夫兰在1946年提出的。70年代由美国传播学者梅尔文·德弗勒加以修正。德弗勒把个人的差异为分5种：1.个人的心理结构不同;2.先天禀赋与后..
认知性设计：奥土·勒平格关于劝服性传播促使态度改变的方式之一。这项设计以合理论为基础,假设人是理性动物,能为自己以及周围世界勾划出有意义的图画。这种设计的口号是：“让事实本身来说话。”它有两种设计方法：1.通过..
麦奎尔的防疫论：麦奎尔关于抗御态度(信念)改变的理论,是基于医学上的防疫接种的方法得来的。他认为,许多人的信念都没有经受过考验,一旦受到攻击,就很容易动摇或改变。这种情况如同人体生长在无菌的环境中而一旦接触到..
社会性设计：奥土·勒平格关于劝服性传播促使态度改变的方式之一。这项设计是基于群体研究的主要原则,即个人对于他人的依赖往往超乎一般估计,社会的赞同和其他人的行动一样,能起到加强态度的作用。因此,这种方法常常在..
刺激—反应设计：奥土·勒平格关于劝服性传播促使态度改变的方式之一。这项设计的目的就是在刺激与反应之间建立联系,在大众传播中多用于给文字提供新的符号性或暗示性含义。所谓符号性的含义是这个字所代表的某种事物,..