周蕴石编着。黑龙江教育出版社1989年7月版。16．7万字。论述了我国古典终生教育的思想，我国终生教育的社会关系。介绍了若干个国家终生教育的情况。作者立足我国终生教育实践，对我国终生教育思想的发展及其现实意义、终生教育与人口的发展、终生教育与家庭教育、终生教育与学校教育、终生教育与社会教育、终生教育与学习社会等问题，进行了探讨。收入“现代教育科学丛书”。
《终生教育》
《终生教育》：
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《成人教育》：孙世路等着。黑龙江教育出版社1989年8月版。33万字。共13章，分两大部分。第一部分阐述了什么是成人教育，成人教育的产生、发展，成人教育的目的、任务以及成人教育与终身教育、成人教育与人的终生发展。第二..
《中国成人教育新探》：余博着。黑龙江教育出版社1989年12月版。15万字。包括4大部分：成人教育的几个基本问题，关于成人教育的涵义与范畴、性质与特点、任务与作用。二、历史的回顾，关于中国成人教育起源和发展过程。三、..
《新编成人教育手册》：关世雄主编。职工教育出版社1989年12月版。14．8万字。在1986年版《成人教育手册》基础上调整与修改而成。分6篇，介绍了成人教育的理论、文献及名言；成人教育的分类；成人高校的管理制度；中国成人教育的..
《成人教育的哲学基础》：[美]伊里亚斯、梅里安着。职工教育出版社1990年5月版。17．9万字。全面系统地分析了古典人文主义成人教育、进步主义成人教育、行为主义成人教育、现代人文主义成人教育、激进主义成人教育和成人..
《培格曼国际终身教育百科全书》：[美]C．J．泰特缪斯主编。职工教育出版社1990年6月版。115．9万字。本书是1985年英国培格曼公司出版的《国际终身教育百科全书》有关成人终身教育的分册，主要提供与成人教育有关的概念、原则..