联合国教科文组织亚洲文化中心编着。方德溥译。人民教育出版社1990年5月版。8．8万字。本书原版由联合国教科文组织亚洲文化中心、联合国教科文组织亚太地区教育办事处与亚太地区12个教科文组织成员国合作，由印度、泰国、印度尼西亚、中国、孟加拉等5国及亚太地区教育办事处的有关专家共同编写，1985年由亚洲文化中心用英文出版。到1989年已有5种文字的译本问世。本书分3编：一、扫盲后教材的若干原则问题；二、扫盲后教材的编写与制作；三、扫盲后教材的使用。本书在理论探讨的基础上，对4种不同形式扫盲后教材编写、制作的全过程作了详细阐述；对扫盲后教材的管理、发行、使用和评价作了简要介绍。
《简明外国文学教材》：天津教育学院等十三院校编。广西教育出版社1987年4月版。33．8万字。按教育部颁大专院校中文系(科)《外国文学教学大纲》要求，对天津、河北、内蒙各大专院校内部使用多年的教材加以修订充实，于1982年..
编写 : 多指依据搜集的现成材料加以整理写成的书或文章。如百科全书的编写等。有时,编写也指创作。如剧本的编写。依据材料编写成书或文章,搜集和占有材料是其关键。因此,要尽量广收博采,大量积累,同时要按照书或文章..
《五线谱自学入门教材·乐理ABC》：[英]R．东斯坦编着。张兆丰等译。人民教育出版社1991年11月版。15．8万字。译自《乐理ABC》(The ABC of Musical Theory)的第18版。由自序、6个篇章和习题选答(答案)组成。第一章音符与休..
《小提琴基本功强化训练教材》：丁芷诺编着。上海音乐出版社1990年11月版。从小提琴演奏科学的角度，讲述了小提琴基本功训练的几个部分：手指训练与手型；换把；双音及右手方法训练，包括不离弦(平弓、连弓)方法；换弦方法；离弦(跳..