顾敦沂主编。人民教育出版社1989年4月版。18．7万字。中等师范学校教材。共9章：第一章绪论，论述教育实习的性质、目的、任务和内容；第二章教育实习的准备；第三章教学工作的实习；第四章、第五章各科教学的实习；第六章教育工作的实习；第七章教育科研的实习；第八章教育实习成绩的评定和实习总结；第九章教育实习的组织管理。
《教育实习指导书》
《教育实习指导书》：
- 欢迎来到文学网！
阅读指导：指在阅读活动过程中对阅读者施予积极有益的指点和辅导，以加强阅读效益的教育活动。它是培养阅读技能、提高阅读效率的必要手段。从范围上分，有课内阅读指导和课外阅读指导；从对象上分，有集体阅读指导和个别阅读指..
阿维森纳借助指导书读书法：古代阿拉伯学者阿维森纳(980－1037)，是伊斯兰历史上最着名的学者，有“学者之王”之称。长于哲学和医学。其《医典》被西方视为古代医学的权威着作。其声誉和影响，遍及欧洲、西亚、北非的医学界。..
世界书目管理指导委员会：是国际图书馆管理员协会与图书馆协会联合会(简称“国际图联”)下设的专业委员会，1973年11月成立。旨在推动世界书目管理，具体推进和实施国际图联的国际性事业之一的“世界书目管理”(简称UBC)规..
书评工作指导与探索：中共中央宣传部出版局编。云南人民出版社1986年出版。该书是继1985年5月在山东济南召开的全国第一次书评工作会议之后，编集出版的有关书评工作的重要文集。该书包括三个方面的内容：一是中央和国家机..
怎样指导读者阅读古典文学提纲：陈中凡着。见《省市图书馆工作人员进修班讲稿》，1957年印行。这是一篇指导读者阅读古典文学的讲演稿。全文共分8章：(1)阅读古典文学的目的；(2)阅读古典文学的方法；(3)古歌谣和神话、传说；(4)..