吴忠魁、张俊洪编着。四川教育出版社1988年12月版。16万字。从社会学、历史学、哲学、经济学的新视角，通过对具有一定影响的各种教育变革理论的研究，综合出了进化论、结构功能论、系统化、民主化等4种具有普通指导意义的教育变革理论模式。并对70年代末以来我国的教育变革理论进行了反思。收入“现代教育丛书”。
《教育变革的理论模式》
《教育变革的理论模式》：
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出版时间：1993-09 大众传播模式论 : 英国麦奎尔(Denis Mc-quail)和瑞典温德尔(Sven Windahl)合著,于1981年由美国纽约朗曼出版公司(Longman Inc.)出版。本书是传播学领域中的一部重要著作。传播学产生于20世纪4..
教育诗 : 苏联长篇小说。作者A·C·马卡连柯(АнтонСемёнович Макаренко,1888—1939),苏联教育家。出身于铁路工人家庭,曾做过小学教师,十月革命后,曾领导高尔基劳动教养院和捷尔任斯基公社,从..
情感教育 : 法国小说。福楼拜(见“包法利夫人”)著。1869年出版。有李健吾及冯汉津、陈宗宝等人的中译本。 小说基本上以19世纪中叶的巴黎为背景,通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路,反映出当时的社..
出版时间：1993-09 审美教育书简 : 德国诗人席勒(Friedrich Schiller,1759～1805)著。该书又译《美育通信》或《美育书简》。它包括27封信,最初是作者于1793年写给丹麦王子奥古斯丁公爵的。1794年信被火焚,作者又..
《大清王朝的最后变革》：张建伟着。中国社会出版社1993年2月版。13万字。历史小说。描写晚清“立宪”变革中被称为“丁未政潮”的一场政治斗争。在这场斗争中，袁世凯成为大清国变革的旗手，对变革给予有力的助动。但反对..