副名：中国九年制义务教育境遇分析。董泽芳、杨松编着。湖北教育出版社1992年11月版。15万字。肯定中国实施九年制义务教育所取得的成绩，客观地分析在实施过程中所出现的突出矛盾，并从历史的、现实的、经济的、法制的、文化的、人口的与教育的角度分析了这些矛盾形成与激化的原因，进而结合中国实际，提出了促进中国义务教育进一步发展提高的对策。
《跨越世纪之梦》
《跨越世纪之梦》：
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《跨越世纪之梦》：副名：中国九年制义务教育境遇分析。董泽芳、杨松编着。湖北教育出版社1992年11月版。15万字。肯定中国实施九年制义务教育所取得的成绩，客观地分析在实施过程中所出现的突出矛盾，并从历史的、现实的、经..
《跨世纪的瞻顾》：副名：关于地方管理教育的思考。童永歙着。天津教育出版社1991年8月版。13．8万字。从地区行政领导干部的角度，阐述了当前教育界一系列敏感问题，如“追求升学率”、“提高德育工作的实效”、“如何对待差生..
《展望二十一世纪》：[英]汤因比、[日]池田大作着。荀春生等译。国际文化出版公司1985年11月版。36万字。根据英国着名历史学家阿诺德·汤因比和日本宗教和文化界着名人士池田大作关于人类社会和当代世界问题的谈话记录..