董宝良主编。人民教育出版社1991年11月版。55．3万字。选编陶行知自1913年至1946年间教育方面的主要着作133篇，其中《我的生活经历和今后打算——致罗素的信》等12篇文章，在《陶行知全集》中未及收录。在本书的前面编者写有《陶行知的生平和教育思想》(代前言)，后面附有教育诗、陶行知主要着作年表、陶行知笔名录。文章按写作(或演讲)时间编排。这些文章包括论文、演讲、提案、书信、序跋等，反映了人民教育家陶行知在其各个时期的学术成就，也反映了他思想的发展过程，其中有很多重要的思想和精辟的论述，是中华民族宝贵的精神财富，对我们今天进行教育改革、发展社会主义教育事业有重要借鉴作用。收入“中国近代教育论着丛书”。
《廖世承教育论着选》：汤才伯主编。人民教育出版社1992年6月版。39万字。选辑廖世承在1920年至1948年间的主要教育论着，按写作或发表时间先后编次。论着涉及的教育问题以中等教育为主，对学制改革、职业教育、师范教育和..
《教育名言选释》：陈冠中等编着。海南出版社1992年8月版。10万字。选古今中外教育名言643则，分绪论篇、学生篇、教师篇、家长篇4部分：绪论篇选收关于教育的地位和作用、教育方针任务方面的名言50则；学生篇选收关于学生立..
《教育学文集·美育》：瞿葆奎主编。人民教育出版社1989年3月版。59万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。按文章性质的内容分7类：一、美育一般理论；二、教育家的美育理论和实践；三、美育与其他各育的关系；四、..
《比较教育》：王承绪等主编。人民教育出版社1982年12月版，1985年9月版。19．5万字。建国后中国第一本供高等师范院校使用的比较教育教材，也是建国后中国学者编着的第一本比较教育学术专着。第一版全书9章；第二版全书10章。..
《比较教育学新论》：[日]冲原丰元编。吴自强译。江西教育出版社1986年3月版。19万字。共15章，包括比较教育学的意义、比较教育学的历史、比较教育学的研究者、比较教育学的研究方法、比较教育学的研究中心、比较教育学..