出塞① :
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在②,不教胡马度阴山③。
·注 释
①出塞:乐府旧题,原作二首,本篇为第一首。
②但:只要。龙城飞将:指西汉名将李广。他曾屡次打击骚扰的匈奴,武帝时任右北平太守,“匈奴闻之,号曰‘汉之飞将军’,避之数岁,不敢人右北平。”龙城,应为卢龙城,当时为右北平辖地。
③阴山:横亘于内蒙古自治区的山脉,是古代中国北方的天然屏障。
·导读入境
王昌龄的边塞诗约二十首。主要内容或为抒写战士轻生赴难、忠勇报国的情怀,或为表现战争的严酷,反映戍卒的思乡情绪及诗人对战争的评述。这首诗即属于后者。
看看天上的明月还是秦汉时的明月,看看矗立着的关城也还是秦汉时的关城。那皎洁的明月,那不变的雄关,是历史最公正的见证:千百年来多少远征万里戍边的征人都没有回来啊! 现在只要有一位像李广一样的飞将军,能坚守边防,不让胡人的骑兵越过阴山来侵犯,岂不是可以使众多的戍卒免于牺牲吗?
·赏 析
这首诗既有景物描写,又有心理刻画;既表露了对边防战士的同情,又委婉讽刺了朝廷用人不当,同时表达了对平息边塞战事的美好愿望。
诗人把边境战争放在历史的长河中去考察,从而丰富了诗的内涵。“秦时明月汉时关”,从千年以前、万里之外下笔,开始就创设了一个雄浑苍茫的特殊境界。声调高昂,气势博大,耐人寻味,统摄全篇。
边关月色,常为触发征人思乡的景物。边塞诗中写到“关”“月”的不乏其例。但本诗在“明月”与“关”前分别冠以“秦时”和“汉时”,把空间景物融入时间因素,给人以丰富的联想。其意义便不仅限于表明在悠长的历史岁月里战争从未休止,而且还别有一种苍茫雄浑的意境,令人产生厚重的历史感。表现了诗人对秦代筑长城以来朝朝御胡,世世守边,征人不还的深广悲慨,希望“龙城飞将在”,“不教胡马度阴山”也不只是当代,而是自秦汉以来世世代代人民的共同愿望。因此在发出“万里长征人未还”的慨叹之后,却无沮丧之意而有慷慨之气。
三、四句“但使”和“不教”在引导读者思考、体悟之中自然而然地深化了主题思想,流露出无比强烈的民族自豪感:只有李广那样的将领,才无愧于明月和雄关,无愧于中华民族的历史。
·思考题
1.唐人诗中都有哪篇提到汉将李广? 其意何在? 试着比较分析一下。
2.后人称王昌龄为“七绝圣手”。现将他《从军行》一首录下,试作解释、分析、比较。
附:从军行
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。